تفاصيل اختيار أستاذ بهندسة أسيوط ضمن اللجنة المؤقتة لتأسيس نقابة التكنولوجيين.

اختير الدكتور عادل عبده، أستاذ بكلية الهندسة بجامعة أسيوط ومستشار رئيس الجامعة لشؤون التعليم التكنولوجي، ضمن أعضاء اللجنة المؤقتة لتأسيس نقابة التكنولوجيين، وذلك في إطار دعم الدولة لمنظومة التعليم التكنولوجي وتنظيم المسارات المهنية لخريجيه، تنفيذًا لقرار مجلس الوزراء.

اختيار أستاذ بهندسة أسيوط ضمن اللجنة المؤقتة لتأسيس نقابة التكنولوجيين

أكد الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط والمشرف على جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية، أن اختيار الدكتور عادل عبده يُعد تقديرًا لكفاءته العلمية وخبراته في مجال التعليم التكنولوجي، ويعكس الثقة في كوادر جامعة أسيوط وقدرتها على الإسهام في تطوير هذا القطاع الحيوي.

أوضح الدكتور المنشاوي أن الدولة تهتم بمنظومة التعليم التكنولوجي، باعتبارها ركيزة أساسية لإعداد كوادر تلبي احتياجات سوق العمل. تأسيس نقابة للتكنولوجيين يمثل خطوة مهمة نحو تنظيم المهنة وحماية حقوق خريجي الجامعات التكنولوجية.

أضاف أن جامعة أسيوط، من خلال إشرافها على جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية، تسعى لتقديم نموذج تعليمي متطور قائم على الجودة والجدارات، ربط البرامج الدراسية بالمعايير الدولية ومتطلبات الصناعة، مما يعزز تنافسية الخريجين محليًا ودوليًا.

أكد رئيس الجامعة دعمه الكامل لكل الجهود الرامية لتطوير التعليم التكنولوجي، متمنيًا التوفيق لأعضاء اللجنة في أداء مهامهم الوطنية خلال المرحلة التأسيسية.

من المقرر أن تضطلع اللجنة بعدد من المهام الأساسية، منها فتح باب القيد والتحقق من استيفاء شروط العضوية وفق القانون رقم 13 لسنة 2024، بالإضافة إلى إعداد اللوائح الداخلية المنظمة لعمل اللجنة تمهيدًا لانتخاب مجلس النقابة.

أكد الدكتور عادل عبده أن المرحلة التأسيسية تمثل خطوة مهمة نحو تنظيم مهنة الأخصائي التكنولوجي، من خلال إعداد مسميات وتوصيفات وظيفية واضحة وتحديث الدليل المصري للمهن، مما يضمن مسارات مهنية عادلة ومعترفًا بها لخريجي الجامعات التكنولوجية.

وأشار إلى أهمية وضع معايير لترخيص مزاولة المهنة وفق مرجعيات دولية، مع دعم فرص العمل الخارجية، خاصة في ألمانيا، مما يسهم في تعزيز مكانة الخريجين ورفع تنافسيتهم في سوق العمل.

يعكس هذا الاختيار المكانة العلمية المتميزة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، ودور الجامعة الريادي في دعم قطاع التعليم التكنولوجي والمشاركة الفاعلة في صياغة مستقبله المؤسسي والمهني.